Este lunes 4 realizamos una JORNADA DE REFLEXIÓN, cuyos objetivos fueron:

• Reflexionar sobre la Igualdad, Prevención y Erradicación de la Violencia.
• Fortalecer la conciencia sobre los derechos humanos como tarea colectiva públicamente construida, tendiente a mejorar la calidad de los aprendizajes para el desarrollo de la vida en democracia.
• Potenciar espacios de toma de conciencia a fin de hacer de la prevención de la violencia una tarea cotidiana en las escuelas.
• Revisar los modos de vincularse en las aulas, usos del lenguaje y otros aspectos de la vida cotidiana en la escuela para generar condiciones de igualdad de derechos y la convivencia saludable, favoreciendo el encuentro y el diálogo.

La Ley Provincial Nº 8723, establece el 4 de setiembre de cada año como Día Provincial de la Construcción Colectiva de Conciencia Ciudadana, en memoria a la desaparición de Johana Chacón ocurrida el mismo día en el año 2012 en el Departamento de Lavalle, Mendoza.

• CLARIFICACIÓN DE CONCEPTOS. Técnica: TORBELLIDO DE IDEA
• Hacer columnas en el pizarrón con las siguientes palabras y hacer torbellino de ideas con cada una:

-VIOLENCIA, -VIOLENCIA DE GÉNERO, -DISCRIMINACIÓN, -MACHISMO. -NATURALIZACIÓN,  -VULNERACIÓN DE DERECHOS, -EQUIDAD, -RESPETO

• Al finalizar el torbellino de ideas pegar la definición de cada una y conversar sobre los conceptos.
• DAR EJEMPLOS DE LA VIDA COTIDIANA
• Al mismo tiempo en el que se analizan los conceptos, motivar el diálogo en torno a ejemplos de la vida cotidiana (ejemplificar con canciones actuales, publicidades…) donde se vean reflejados esos conceptos. 
• TRABAJO POR PEQUEÑOS GRUPOS
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Responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué la violencia es considerada una problemática social?
2. Si queremos ser “hombres nuevos en una comunidad nueva” (PJK) ¿Qué acciones podemos llevar a cabo desde nuestra escuela para dar respuesta a esta problemática?
3. ¿Por qué es importante haber trabajado este tema durante la jornada?

• PUESTA EN COMÚN. PRODUCCIÓN DE PROPUESTAS
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Cada grupo expone sus producciones y se acuerda cuáles serán las PROPUESTAS DEL CURSO para compartir con el resto de la escuela.

• CONFECCIÓN DE CARTELERA-CIERRE DE LA JORNADA

Encuentro de todos los cursos al finalizar el día (el timbre tocará 20 minutos antes y habrá formación). Delegados de cada curso leen sus propuestas y confeccionan la cartelera.

El anhelo es que puedan compartir lo trabajado en la jornada para posibilitar del diálogo familiar.

Profesora Adriana Fontana